Category: Info Umum

LANGKAH MENANGANI MASALAH DISPLIN PELAJAR

Sedar tidak sedar masalah disiplin pelajar ini didapati semakin bertambah setiap tahun. Masalah disiplin pelajar bukan sahaja menyusahkan diri pelajar tetapi juga ibu bapa dan pihak sekolah. Dalam menangani masalah disiplin pelajar ini, ada beberapa langkah yang perlu dilakukan oleh pelbagai pihak.

 

Peranan Pihak Sekolah

Dalam mengatasi masalah disiplin pelajar, pihak sekolah patut memainkan peranan utama. Pihak sekolah dapat mengambil tindakan yang sewajarnya di atas masalah disiplin di sekolah. Pihak disiplin sekolah mesti berfungsi dengan baik dan mengikut prosedur yang telah ditetapkan. Pelbagai program mesti diadakan untuk menangani masalah displin pelajar seperti mengadakan program membentuk pelajar cemerlang, pelajar bersahsiah dan pelajar cemerlang dalam akademik. Selain itu, pihak sekolah juga boleh meminta bantuan Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PlBG) dalam menangani masalah disiplin pelajar.

Peranan Kementerian Pelajaran

Kementerian Pelajaran juga boleh mengambil langkah-langkah yang perlu bagi menangani masalah disiplin pelajar di sekolah. Hal ini kerana pihak Kementerian Pelajaran mempunyai kuasa untuk menggubal peraturan baru bagi memperbaiki masalah disiplin pelajar. Kementerian Pelajaran juga mesti memantau keadaan disiplin pelajar di sekolah pada setiap masa. Tindakan Kementerian Pelajaran meminta kerjasama pihak polis dalam menangani disiplin pelajar adalah tindakan yang baik. Selain itu, pihak Kementerian Pelajaran hendaklah mengambil tindakan yang tegas kepada pihak pentadbiran sekolah yang cuba menyembunyikan masalah disiplin pelajar di sekolah mereka.

Peranan Ibu Bapa

Di samping itu, pihak ibu bapa juga perlu membantu pihak sekolah mengatasi masalah disiplin pelajar kerana banyak masa pelajar dihabiskan di rumah bersama ibu bapa. Justeru, ibu bapa perlu memberikan nasihat yang sewajarnya kepada anak mereka untuk mengamalkan nilal-nilai murni di sekolah dan tidak melanggar peraturan sekolah. Di samping itu, ibu bapa juga mesti bertanyakan anak-anak tentang masalah yang dihadapi di sekolah dan cuba membantu mereka untuk menyelesaikannya.

Peranan Pelajar Sendiri

Selain itu, pelajar itu sendiri mestilah mengamalkan nilai-nilai murni ketika berada di sekolah. Antara nilai-nilai murni yang perlu diamalkan oleh pelajar ialah baik hati, bertolak ansur dan mematuhi peraturan sekolah. Jika semua pelajar mengamalkan nilai murni, maka tiadalah masalah disiplin di sekolah. Pelajar juga mesti sedar tanggungjawab mereka kepada sekolah dan ibu bapa. Selain itu, didikan agama yang kukuh pasti dapat membantu pelajar mengamalkan nilai-nilai murni dalam kehidupan.

PUNCA BERLAKU PERBUATAN KES BULI DI SEKOLAH

Kini, isu buli di sekolah merupakan masalah displin yang sangat serius. Isu buli ini hangat diperkatakan kerana beberapa kes buli telah menyebabkan kecederaan yang serius dan ada juga yang menyebabkan kematian. Sesungguhnya isu ini tidak harus dipandang ringan oleh masyarakat kerana isu ini boleh mengganggu perkembangan bidang pendidikan yang sememangnya penting untuk kemajuan negara. Berluasanya isu buli telah menjadikan sistem pendidikan negara terganggu kerana sesetengah pelajar tidak dapat menumpukan perhatian kepada pelajaran kerana menjadi mangsa buli. Apakah yang menyebabkan masalah buli di sekolah kian menjadi-jadi dari semasa ke semasa? Sebenarnya terdapat beberapa sebab berlakunya perbuatan membuli di sekolah.

 

Punca utama berlakunya perbuatan buli ialah sikap pelajar berkenaan. Banyak kajian menunjukkan bahawa kebanyakan pelajar yang membuli ini adalah pelajar yang kurang berdisiplin. Pelajar ini didapati selalu bergaduh sama ada dengan adik-beradik ketika berada di rumah dan bergaduh dengan kawan-­kawan jika berada di luar rumah. Sebahagian daripada perlakuan buli yang dilakukan juga bertujuan untuk membalas dendam atau menyakiti fizikal seseorang serta mahu mendapatkan perhatian daripada orang lain. Pelajar ini biasanya mempunyai kawan-kawan yang berkelakuan negatif seperti menghisap rokok, bergaduh dan ponteng sekolah.

 

Masalah yang dihadapi oleh pelajar itu dalam keluarga juga boieh menyebabkan kegiatan buli berlaku. Pelajar berkenaan ingin membalas dendam kerana di rumah mereka sering dimarahi dan didenda oleh ibu bapa. Hal inl disebabkan mereka selalu berkelakuan tidak baik kepada ahli keluarga. Selain itu, ibu bapa yang sering tiada di rumah kerana sibuk bekerja juga telah menyebabkan pelajar berkenaan tidak mendapat perhatian dan kasih sayang yang cukup. Oleh itu, mereka sering melakukan kesalahan disiplin termasuklah membuli untuk mendapatkan perhatian daripada ibu bapa mereka.

 

Faktor pengaruh rakan sebaya juga menjadi punca kepada terjadinya kegiatan membuli. Pengaruh rakan sebaya dalam tingkah laku seseorang memang tidak dapat disangkal lagi. Terdapat pelajar yang membuli pelajar lain kerana mengikut kawan. Mereka seronok melihat pelajar yang dibuli menangis atau marah kepada mereka. Lebih menjejaskan keadaan apabila perbuatan buli ini boleh membawa kepada kecederaan atau kematian.

 

Perbuatan buli juga boleh berpunca daripada pengaruh media massa. Media massa yang paling berpengaruh ialah televisyen dan permainan video. Dewasa ini terdapat banyak stesen televisyen yang menayangkan filem yang berunsur ganas. Sewajarnya pihak media perlu memastikan program yang disiarkan di televisyen tidak mendatangkan kesan negatif kepada golongan muda, terutamanya peiajar sekolah.

 

Pentadbiran sekolah yang kurang berkesan juga boleh menyebabkan kepada berlakunya gejala buli. Adalah amat penting bagi jawatankuasa disiplin sekolah  dapat berperanan dengan baik. Sesungguhnya, pelajar akan menjadi semakin nakal jika mendapati pihak jawatankuasa disiplin sekolah tidak mengambil tindakan disiplin yang sewajarnya terhadap pelajar yang melanggar peraturan sekolah. Antara masalah disiplin yang perlu diambil tindakan dengan segera ialah bergaduh, menghisap rokok dan ponteng sekolah. Jika pihak jawatankuasa disiplin sekolah dapat memainkan peranan dengan proaktif, maka sudah pastilah gejala buli dapat dibanteras.

LANGKAH MENANGANI MASALAH BULI DI KALANGAN PELAJAR

Masalah membuli di sekolah patut ditangani dengan segera supaya tidak menjadi barah yang akan merosakkan pelajar dan sistem persekolahan. Isu gejala buli ini bukan sahaja memberi kesan kepada pelajar-pelajar malah ibu bapa juga menerima kesannya. Terdapat beberapa langkah yang boleh diambil dalam menangani gejala buli di kalangan pelajar sekolah.

 

lbu bapa perlu memainkan peranan utama dalam memberi pendidikan awal kepada anak-anak sama ada dalam bentuk nasihat dan contoh yang baik. Seperti yang kita maklum kebanyakan masa anak-anak dihabiskan bersama ibu bapa di rumah. Oleh itu, ibu bapa juga mesti menunjukkan contoh teladan yang baik kepada anak-anak pada setiap masa. Malah, pendidikan berbentuk agama juga penting kepada anak-anak agar mereka dapat berkelakuan baik dengan sesiapa sahaja. Di samping itu, teguran secara berhikmah juga wajar dilakukan kepada anak-anak yang berkelakuan negatif sejak kecil lagi

 

Peranan media massa juga amat penting dalam membendung masalah buli di kalangan pelajar. Kuasa media massa dalam mempengaruhi minda pembaca memang tidak dapat disangkal lagi. Banyak rencana-rencana yang dapat memberi kesedaran kepada pembaca, khasnya pelajar sekolah boleh disiarkan dalam media massa. Media elektronik pula boleh menyiarkan berita keburukan buli kepada pelajar dan ibu bapa. Oleh itu, pihak media massa mestilah sedar tanggungjawab sosial mereka untuk menangani masalah buli.

 

Di samping itu, pihak sekolah juga memainkan peranan yang penting dalam membendung gejala buli.  Hal ini kerana apabila seseorang pelajar berada di sekolah, mereka terikat dengan undang-undang dan peraturan sekolah. Sebagai contoh pelajar perlu diingatkan tentang keburukan amalan buli terhadap diri sendiri dan pihak lain. Pelajar-pelajar yang didapati melakukan amalan buli hendaklah segera diberi kaunseling dan pihak sekolah hendaklah memanggil ibu bapa pelajar berkenaan. Selain itu, pihak pentadbiran sekolah tidak wajar menyembunyikan kes buli di kalangan pelajar daripada pengetahuan pihak Jabatan Pelajaran agar dapat diambil tindakan.

 

Pelajar-pelajar pula perlu memillh kawan yang baik. Hal ini kerana, rakan sebaya juga boleh mempengaruhi tingkah laku seseorang pelajar. Pelajar perlu diberi kesedaran tentang ciri-ciri rakan sebaya yang baik. Pelajar juga perlu mengelakkan diri daripada berkawan dengan pelajar yang nakal dan mempunyai tahap disiplin yang rendah.

AKTIVITI YANG DIJALANKAN SEMASA SAMBUTAN HARI GURU

Guru merupakan insan terpenting selepas ibu bapa dalam kehidupan seseorang. Sebagai menghargai jasa guru, kerajaan telah mengisytiharkan 16 Mei setiap tahun sebagai Hari Guru. Dalam meraikan sambutan hari guru, banyak program yang boleh dilaksanakan sekolah.

 

Program pertama yang diadakan ialah mengadakan perhimpunan rasmi. Kebiasaannya, program ini diadakan pada waktu pagi dan dihadiri oleh semua pelajar dan wakil PIBG. Guru-guru akan diarak memasuki dewan atau tempat khas dengan paluan kompang dan sebagainya. Dalam majlis ini, para guru akan membaca ikrar guru, menyanyikan lagu Guru Malaysia dan mendengar amanat daripada Menteri Pelajaran. Sesungguhnya, program yang diadakan ini dapat memberi semangat baru kepada guru untuk terus menaburkan bakti kepada pelajar dan negara.

 

Selepas majlis perhimpunan rasmi, pelajar akan membuat persembahan. Persembahan boleh dibuat secara individu dan kumpulan. Tujuan persembahan pelajar diadakan adalah untuk meraikan dan menggembirakan guru-guru. Antara persembahan yang biasa diadakan adalah seperti nyanyian, deklamasi sajak, tarian dan sketsa.

 

Di samping itu, para guru juga akan membuat persembahan. Tujuan persembahan guru ialah untuk menghiburkan pelajar. Ada juga guru yang membuat persembahan secara individu dan berkumpulan. Kebiasaannya guru juga akan menyanyi, membaca puisi serta bermain alat muzik. persembahan daripada guru ini dapat juga merapatkan hubungan antara guru dengan pelajar.

 

Terdapat juga acara memberi hadiah kepada guru-guru. Pemberian hadiah kepada guru dibuat secara individu dan mengikut kelas.  Pada hari itu, guru akan mendapat pelbagai hadiah seperti bunga, pen dan buku. Sebenarnya guru-guru hanya mengharapkan pelajar berjaya dalam pelajaran dan mereka tidak pernah meminta hadiah daripada para pelajar.

 

Program terakhir yang selalu diadakan ialah jamuan hari guru. Majlis jamuan hari guru ini dihadiri oleh  guru-guru dan ahli jawatankuasa Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG). Biasanya majlis ini dibiayai oleh PIBG dan pihak pentadbiran sekolah. Tujuan majlis ini diadakan adalah untuk meraikan guru-guru yang telah menabur bakti kepada pelajar dan masyarakat setempat.

CARA-CARA MENCERIAKAN KAWASAN SEKOLAH

Langkah yang perlu dibuat oleh pihak sekolah untuk menceriakan kawasan sekolah ialah dengan menanam pelbagai jenis pokok. Di samping menceriakan persekitaran, pokok yang ditanam juga dapat membekalkan oksigen. Penanaman pokok sewajarnya ditumpukan di bahagian pintu masuk dan hadapan pejabat sekolah kerana tempat ini menjadi tumpuan pelawat. Antara jenis pokok yang boleh ditanam ialah pokok bunga dan pokok tumbuhan hijau yang cantik. Pokok-pokok yang telah ditanam ini mesti dijaga dengan baik, sepertl menyiram air dan meletakkan baja.

 

Selain itu, keceriaan sekolah juga boleh dipertingkatkan dengan mengecat bangunan lama. Cat bangunan yang pudar atau sudah luntur pasti akan mengganggu keceriaan sekolah. Sewajarnya bangunan sekolah dicat lima tahun sakali dan pihak sokolah boleh meminta peruntukan tersebut daripada Kementerian Pelajaran. Antara warna yang menarik untuk bangunan sekolah adalah warna yang terang. Sesungguhnya, bangunan yang baru dicat akan menyerlahkan lagi keceriaan pokok

 

Di samping itu, pihak sekolah juga boleh membuat landskap di bahagian pintu masuk dan hadapan pejabat. Landskap yang menarik pasti dapat menceriakan lagi kawasan sekolah. Kos untuk membuat landskap ini boleh juga dipohon daripada Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG). Bentuk landskap sewajarnya ringkas tetapi menarik dan kosnya pula seharusnya tidak terlalu tinggi. Selain itu, pihak sekolah juga boleh meminta khidmat nasihat daripada pihak berkuasa tempatan untuk membuat landskap yang bersesuaian.

 

Langkah seterusnya supaya sekolah sentiasa ceria ialah dengan tidak membuang sampah di merata tempat. Sikap tidak membuang sampah merata-rata pasti dapat menceriakan persekitaran sekolah. Tindakan tegas hendaklah diambil terhadap pelajar yang tidak mengambil berat tentang peraturan membuang sampah. Dalam pada itu, pihak sekolah hendaklah meletakkan tong sampah di tempat yang strategik supaya pelajar dapat membuang sampah dengan mudah. Pihak pentadbiran sekolah juga hendaklah sentiasa mengingatkan pelajar supaya tidak membuang sampah di merata rata.

 

Untuk pengukuhan, pihak sekolah wajar mengadakan pertandingan keceriaan kelas setiap minggu. Di samping dapat menceriakan persekitaran sekolah, kebersihan sekolah juga dapat memberikan keselesaan kepada pelajar untuk belajar. Antara aspek yang perlu diambil kira dalam pertandingan keceriaan kelas ialah kebersihan lantai, kekemasan susunan kerusi dan meja serta pengisian maklumat pada papan kenyataan kelas. Kelas yang paling ceria akan diumumkan di perhimpunan mingguan dan diberi hadiah berserta piala pusingan. Bagi kelas yang tidak mencapai tahap minima keceriaan, denda patut dikenakan.

 

Kawasan persekitaran sekolah sewajarnya sentiasa ceria bagi menghasilkan suasana yang kondusif untuk pelajar belajar. Bagi menampung kos menceriakan kawasan sekolah pula, pihak PIBG juga boleh membantu. Manakala, aktiviti gotong-royong antara warga sekolah dengan PIBG pula perlu diadakan untuk menceriakan kawasan sekolah. Sesungguhnya, persekitaran sekolah pasti akan lebih ceria jika Ibu bapa, pihak PIBG, para pelajar dan pihak sekolah berganding bahu untuk menceriakan sekolah.

JENIS AKTIVITI KOKURIKULUM DI SEKOLAH

Dengan menyertai aktiviti kokurikulum, pelajar dapat mengisi masa lapang dengan aktiviti yang berfaedah dan dapat memupuk nilai-nilai murni dalam diri pelajar. Di sekolah, terdapat beberapa jenis aktiviti kokurikulum yang boleh dijalankan.

 

Pasukan unit beruniform merupakan salah satu daripada aktiviti kokurikulum di sekolah. Pasukan unit beruniform ini terdiri daripada Pasukan Pengakap, Kadet Polis, Kadet Romba, Bulan Sabit Merah, Pergerakan Puteri Islam, Kadet Remaja Sekolah dan lain-lain. Antara aktiviti yang dilakukan dalam perjumpaan unit beruniform ialah kawat kaki, perkhemahan dan sebagainya. Aktiviti unit beruniform ini dapat membentuk tahap disiplin yang tinggi dalam diri pelajar. 

 

Selain itu, sukan olahraga juga merupakan aktiviti kokurikulum yang diadakan di sekolah. Setiap sekolah akan merancang aktiviti sukan olahraga yang akan disertai oleh semua pelajar.  Antara acara yang dipertandingkan ialah acara padang dan acara balapan. Sesungguhnya, pertandingan kejohanan olahraga tahunan ini dapat membentuk semangat juang yang tinggi kepada pelajar.

 

Aktiviti permainan juga merupakan salah satu kegiatan kokurikulum. Aktiviti permainan ini kebanyakannya dimainkan secara berpasukan dan jumlah pemain adalah berbeza antara satu permainan dengan permainan yang lain. Aktiviti permainan ini boleh dimainkan di padang atau di gelanggang. Contoh aktiviti permainan ialah bola sepak, bola jaring dan badminton. Aktivitl permainan ini boleh membentuk nilai bekerjasama dalam pasukan dan juga sikap tidak mementingkan diri sendiri.

 

Aktiviti kelab juga merupakan kegiatan kokurikulum. Setiap kelab mempunyai ahli jawatankuasa dan guru pembimbing. Antara contoh kelab yang terdapat di sekolah ialah Kelab Catur, Kelab Pencegah Jenayah, Kelab Keselamatan Jalan Raya dan sebagainya. Aktiviti kelab yang dijalankan ini akan memberi pengetahuan dan pengalaman kepada pelajar secara langsung atau tidak langsung.

SEBAB BERLAKU MASALAH DISPLIN DI KALANGAN PELAJAR SEKOLAH

Pernahkah kita menyedari apakah yang menyebabkan banyaknya berlaku masalah displin di kalangan pelajar sekolah.

 

Antara sebab berlakunya masalah displin pelajar ialah sikap pelajar itu sendiri. Pelajar yang tidak berdisiplin ini lazimnya tidak mempunyai tahap disiplin yang tinggi dan kurang didikan agama serta moral. Oleh itu, mereka kerap melanggar peraturan sekolah seperti datang lambat, merokok dan bergaduh. Sewajarnya para pelajar mematuhi peraturan sekolah yang telah ditetapkan demi kebaikan semua pihak di sekolah.

 

Pihak seterusnya yang mempengaruhi masalah disiplin di sekolah ialah ibu bapa. Terdapat segelintir ibu bapa yang tidak memberikan didikan nilai-nilai murni kepada anak-anak mereka. Ada ibu bapa sering memarahi anak-anak tanpa alas an munasabah. Anak-anak yang tidak bahagia di rumah, turut berasa tidak bahagia juga apabila berada di sekolah. Kesannya, mereka akan melakukan pelbagil perkara yang melanggar disiplin sekolah. Oleh itu, sewajarnya pihak ibu bapa dapat memberikan kasih sayang dan perhatian yang secukupnya kepada anak-anak agar anak­ anak dapat ke sekolah dengan perasaan tenang dan ceria.

 

Selain itu, pengaruh rakan sebaya juga boleh mendorong kepada masalah disiplin pelajar. Pelajar sewajarnya memilih rakan yang baik, berdisiplin serta rajin belajar. Jika pelajar memilih rakan sebaya yang tidak baik akan turut terpengaruh dengan perbuatan negatif tersebut. Lazimnya, pelajar yang tidak berdisiplin selalu melanggar peraturan sekolah seperti ponteng kelas dan merosakkan harta benda sekolah. Oleh itu, ibu bapa hendaklah memantau dan mengenali rakan-­rakan anak mereka serta memastikan rakan-rakan anak mereka bebas darlpada unsur negatif.

 

Di samping itu, sikap pihak sekolah juga boleh mendorong ke arah wujudnya masalah disiplin di kalangan pelajar. Justeru, pihak sekolah mestilah sentiasa memantau pelakuan pelajar pada setiap masa dan menghukum pelajar yang melanggar peraturan sekolah.

KEBAIKAN AKTIVITI KOKURIKULUM DI SEKOLAH

Kebaikan pertama menyertai aktiviti kokurikulum ialah dapat mengisi masa lapang dengan perkara yang berfaedah. Masa lapang perlu diisi dengan kegiatan yang berfaedah supaya masa tersebut tidak dibiarkan berlalu begitu sahaja. Pelajar biasanya cenderung untuk menonton televisyen jika tiada kegiatan kokurikulurn di sebelah petang pada hari persekolahan. Oleh itu, penyertaan pelajar-pelajar dalam permainan bola sepak dan bola jaring membolehkan masa lapang mereka diisi dengan aktiviti yang berfaedah di samping dapat menyihatkan badan. Setiap aktiviti kokurikulurn yang disertai oleh pelajar akan membolehkannya menghindari sikap suka membazirkan masa.

 

Dengan menyertai kegiatan kokurikulum juga pelajar dapat menambahkan pengetahuan dan pengalaman. Pengetahuan ini penting kepada pelajar supaya mereka boleh menjalani kehidupan pada masa hadapan dengan lebih sempurna. Pengalaman juga penting kerana dapat membantu pelajar dalam menghadapi sesuatu perkara pada masa hadapan dengan lebih baik. Pengetahuan memberi rawatan kecemasan yang diajar dalam Persatuan Bulan Sabit Merah misalnya membolehkan pelajar memberi rawatan kecemasan apabila ada kemalangan jalan raya berlaku. Selain itu, pengalaman menjadi ketua dalam sesuatu aktiviti kokurikulurn juga dapat membantu pelajar menjadi pemimpin dalam masyarakat.

 

Di samping itu, aktiviti kokurikulum juga dapat memupuk nilai-nilai murni dalam diri pelajar.  Setiap aktiviti kokurikulum mempunyai kebaikannya yang tersendiri dalam mendidik pelajar mengamalkan nilai murni. Amalan nilai murni ini dapat membantu pelajar dalam bidang akademik mereka.

 

Kegiatan kokurikulurn juga membolehkan seseorang pelajar menambahkan kenalan. Kenalan yang ramai membolehkan pelajar bertukar-tukar pengetahuan dan pengalaman dalam sesuatu perkara. Selain itu, pelajar yang banyak kenalan akan lebih ceria dan dapat memperbaiki kemahiran berkomunikasi. Pelajar juga boleh menambahkan kenalan melalui penyertaan dalam aktiviti kokurikulum di peringkat daerah, negeri dan kebangsaan. Namun demikian, pelajar mestilah berhati­-hati dalam memilih kenalan dan pilihan kenalan yang sentiasa bersikap positif dalan kehidupan.

 

Penyertaan pelajar dalam aktiviti kokurikulurn juga akan membolehkan pelajar menjadi insan yang seimbang. Keseimbangan yang dimaksudkan dalam konteks ini ialah seimbang daripada segi jasmani, emosi, rohani dan intelek. Pelajar yang seimbang perkembangan dirinya lazimnya bersikap rajin serta mematuhi suruhan agama. Insan yang seimbang akan belajar dan bermain bersungguh-sungguh demi mencapai cita-cita yang diidamkan. Seterusnya pelajar berpeluang memasuki pusat pengajian tinggi dan memegang jawatan yang baik.  

FAKTOR MENYEBABKAN PELAJAR KURANG MINAT MEMBACA

Isu-isu yang berkaitan dengan aktiviti membaca di kalangan pelajar kerap dibincangkan. Hal ini kerana aktiviti membaca di kalangan pelajar masih kurang.  Terdapat beberapa faktor yang menjadikan seseorang pelajar itu kurang minat membaca.

 

# Sikap Malas Pelajar

Antara sebab pelajar kurang membaca ialah sikap pelajar itu sendiri. Ramai pelajar menganggap membaca sebagai satu aktiviti yang tidak menyeronokkan dan membosankan. Sikap ini harus dihindar oleh pelajar kerana sikap ini akan merugikan diri sendiri. Oleh itu, pihak kerajaan perlu memberikan kesedaran kepada pelajar tentang kebaikan membaca.

 

# Lebih Minat Menonton Televisyen

Televisyen juga menjadi penyebab kepada sikap pelajar yang kurang membaca. Ramai pelajar lebih cenderung untuk menonton rancangan televisyen daripada membaca apabila ada masa lapang. Pelajar suka menonton rancangan hiburan yang kurang berfaedah kepada pelajar. Pelajar hanya membaca apabila menjelang hari peperiksaan sahaja.

 

# Pengaruh Rakan Sebaya

Pengaruh rakan sebaya merupakan salah satu sebab pelajar kurang membaca. Pelajar pasti kurang membaca apabila berkawan dengan rakan yang kurang membaca. Lazimnya, pelajar yang kurang membaca lebih suka menghabiskan masa lapang dengan melepak atau melakukan perkara-perkara yang tidak berfaedah. Pelajar yang kurang membaca juga cenderung menghabiskan masa lapang mereka dengan bermain.

 

# Sikap Keluarga   

Di samping itu, sikap keluarga juga boleh menjadi penyebab pelajar kurang membaca. Sebagal contoh, ibu bapa kurang menasihati anak-anak jika mereka kurang membaca. Bahan-bahan bacaan untuk anak juga jarang dibeli oleh ibu bapa. Apa yang lebih mendukacitakan lalah ibu bapa sendiri tidak mengamalkan budaya membaca ketika berada di rumah.

 

# Sikap Pihak Sekolah

Sikap pihak sekolah juga menjadi penyebab pelajar kurang membaca. Pihak sekolah kurang memberi kesedaran kepada pelajar tenting kebaikan membaca. Kempen membaca yang dijalankan di sekolah juga tidak menyeluruh dan tidak berterusan. Selain itu, pengetua dan guru-guru sendiri kurang menunjukkan sikap rajin membaca, justeru pelajar tidak mendapat contoh yang baik untuk diteladani.

PUNCA REMAJA SUKA MELAKUKAN PERBUATAN MELEPAK

Perbuatan melepak di kalangan remaja didapati masih berlaku. Pada pendapat saya, isu ini tidak boleh dipandang ringan oleh pemimpin masyarakat. Sebenarnya terdapat beberapa sebab berlakunya perbuatan melepak.

 

# Sikap Negatif Remaja Sendiri

Sebab berlakunya perbuatan melepak ialah sikap remaja sendiri. Remaja yang melepak tidak mempunyal cita-cita yang jelas dan kurang mengamalkan nilai-nilai murni dalam kehidupan seharian. Antara nilai-nilai murni yang tidak diamalkan ialah menghargai waktu. Oleh itu, sewajarnya para remaja menghargai masa mereka kerana `masa itu adalah emas’.

 

# Pengaruh Rakan Sebaya

Pengaruh rakan sebaya juga menjadi penyebab kepada perbuatan melepak. Terdapat remaja yang terpengaruh dengan rakan untuk pergi ke pusat membeli-belah dan melepak di sana. Semasa melepak, terdapat remaja yang mengganggu ketenteraman orang ramai dengan membuat bising. Terdapat juga remaja yang berdua-duaan dan melakukan perbuatan yang kurang bermoral.

 

# Faktor Keluarga

Sikap keluarga juga menjadi penyebab perbuatan melepak di kalangan remaja. Terdapat ibu bapa yang kurang memberikan kasih sayang dan perhatian kepada anak¬anak. Akibatnya anak-anak berasa bosan berada di rumah. Akhirnya anak-anak bertindak keluar dari rumah untuk menghiburkan hati dengan berjumpa rakan-rakan, maka terjadilah perbuatan melepak.


# Sikap Tidak Kisah Masyarakat

Sikap masyarakat juga boleh menjadi penyebab kepada perbuatan melepak. Terdapat ahli masyarakat yang menganggap perbuatan melepak di kalangan remaja adalah ‘perkara biasa’. Tambahan pula remaja yang melepak itu bukan merupakan ahli keluarga mereka. Perbuatan melepak yang tidak ditegur ini pasti akan berterusan dan akhirnya meruglkan para remaja, masyarakat dan seterusnya negara kita.

 

# Penguatkuasaan Undang-Undang Kurang Ketat

Penguatkuasaan undang-undang yang kurang ketat daripada pihak berkuasa dan pihak kerajaan juga menjadi penyebab perbuatan melepak. Buat masa Ini tiada undang undang yang membolehkan remaja yang melepak ditangkap. Justeru, remaja menganggap perbuatan melepak ini tidak salah di sisi undang-undang. Oleh itu, perbuatan melepak ini semakin menjadi-jadi di kalangan remaja.